hyqd.net
当前位置:首页 >> 四年级wEAthEr教学设计 >>

四年级wEAthEr教学设计

简介 四年级科学上册 明天的天气怎样 1教案 鄂教版 分析 (一)教学内容分析:《明天的天气怎样》是鄂教版小学科学四年级上册第17课,引导学生关注天气现象,了解天气变化,力求调动已有的经验积累,通过自主式探究、合作式探究、讨论

一、课题内容: 四年级冀教版小学科学第五课《天气与生活》. 二、教学目标 1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响. 2.能够对图表记录的数据进行简单的分析,得出某些科学结论. 3.说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响. 三、课时安排: 1课时 四、课前准备: 多媒体课件、天气与人类有关的资料 五、课前准备: 收集有关天气的图片和有关知识资料 六 教学方法: 小组合租、知识探究、目标教学、分析引导、归纳总结

天气

是五下的

http://blog.jledu.gov.cn/u/zhangfengrui/archives/2008/25376.htmlPEP小学英语四年级下册第四单元第三课时教案 [ 2008-5-7 8:57:00 | By: zhangfengrui ] 单 位 四道沟镇中心小学 课 题 Unit 4 It's Warm Today. 姓 名 张峰瑞 年 级 四年级 教学内容

教学内容:A. Let's learn 我的设计 教学目标: 1.能听说认读单词cold、cool、hot、warm、weather; 2.能听懂并会听句子It's warm / hot / cold / cool in …. 3.培养学生运用所学知识进行实际交际的能力. 教学重点: 1.句型:熟练运用It's warm /

小学英语第四册教案Module 1 Friends(二课时)一 教学目标(一)语言运用能力:听:听懂课文,听准单词发音.说:运用新授句型进行英语对话.读:读准单词, 熟练朗读课文.写:写会7个单词,1个短语.(二)情感培养:培养学生用

教学内容:各种衣物(sweater,coat,trousers,pants,shirt,skirt等)准备教具:小衣柜,各种可以挂在衣柜里的衣服,四季卡片教学步骤:1.复习四季,边复习边插入气候的讲解.spring--warm summer--hot autumn--cool winter--cold2.引导孩子由天

本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 What's the weather like? Part A Let's learn and Let's play.这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达,本课时是本单元的第一课时,学习运用warm\ cold\cool\hot等形容词来表达天

教材分析 《声音是怎样产生的》四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元中

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.hyqd.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com